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美術(shù)初級(jí)素描：
透，視原理（一點(diǎn)\二點(diǎn)\三點(diǎn)透，視）、點(diǎn)線面構(gòu)成元素、基礎(chǔ)素描技法、設(shè)計(jì)構(gòu)成、素描原理
美術(shù)初級(jí)水粉：
水粉技法、靜物寫生、水果組合、設(shè)計(jì)構(gòu)成、色彩原理、配色能力、審美觀念學(xué)習(xí)
美術(shù)中級(jí)素描：
復(fù)雜幾何體、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)素描、石膏五官、快速寫生和畫圖、復(fù)雜組合設(shè)計(jì)、快速給圖設(shè)計(jì)
美術(shù)中級(jí)水粉：
復(fù)雜的配色能力、色彩構(gòu)成要素、審美觀、定位的配色能力、復(fù)雜靜物色彩、風(fēng)景色彩等
美術(shù)高級(jí)素描：
針對(duì)人體、石膏頭像、真人頭像、快速寫生的訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)臨摹寫真訓(xùn)練等
美術(shù)高級(jí)水粉：
復(fù)雜靜物色彩、戶外場(chǎng)景、室內(nèi)場(chǎng)景、復(fù)雜組合體、提高審美能力、欣賞能力、配色能力
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美術(shù)知識(shí)分享：美術(shù)考級(jí)的現(xiàn)實(shí)意義
考級(jí)作為一種學(xué)習(xí)目標(biāo)，目的是為了強(qiáng)化學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練。中國(guó)的國(guó)情決定了考試的重要性，學(xué)習(xí)藝術(shù)就要讓孩子參加考試，因?yàn)榭荚嚤旧砭褪且粋€(gè)很好的學(xué)習(xí)過程，既可以學(xué)習(xí)知識(shí)又可以獲得考級(jí)證書，為以后的升學(xué)積累資本。 當(dāng)然，我們不能回避因?yàn)榭技?jí)而帶來的所謂應(yīng)試教育的弊端，但沒有考試的培訓(xùn)某種意義上可以說會(huì)讓學(xué)生缺乏動(dòng)力，三天打魚兩天曬網(wǎng)，結(jié)果很可能什么也沒有學(xué)好。有關(guān)專家指出，學(xué)生的美術(shù)培訓(xùn)關(guān)鍵還在于家長(zhǎng)和教師的引導(dǎo)。
考級(jí)的zui大目的是可以知道考生的繪畫水平，再根據(jù)情況計(jì)劃相應(yīng)的對(duì)策。考級(jí)樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)并不是壞事，競(jìng)爭(zhēng)本身并沒有錯(cuò)，只要家長(zhǎng)和教師加以正確引導(dǎo)，就能讓學(xué)生在積極和努力的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。而作為美術(shù)考級(jí)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，必須講求社會(huì)責(zé)任，這也是教育機(jī)構(gòu)作為社會(huì)公共媒介必須承擔(dān)的義務(wù)。因?yàn)榻逃荚嚨恼J(rèn)定直接關(guān)系到下一代的健康成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的思想和行為會(huì)產(chǎn)生直接或間接的影響。因此，每一個(gè)考級(jí)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)以高度負(fù)責(zé)的精神做好自己的工作。教育工作者是守望社會(huì)的燈塔，不管社會(huì)怎樣變化，都應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的真才實(shí)學(xué)作為zui基本的任務(wù)，擔(dān)負(fù)起一定的社會(huì)責(zé)任，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高發(fā)揮積極的作用。筆者認(rèn)為，在全國(guó)，繪畫要實(shí)現(xiàn)平民化，需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。首先應(yīng)該讓更多的人接受美術(shù)的熏陶，社會(huì)和學(xué)校盡可能多地提供學(xué)畫和交流的機(jī)會(huì)，比如 請(qǐng)專業(yè)畫院進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，舉行區(qū)域間、學(xué)校間的美術(shù)比賽，或是開展美術(shù)沙龍、國(guó)畫沙龍等等，讓美術(shù)真正進(jìn)入尋常百姓家。通過考級(jí)，確實(shí)可以培養(yǎng)孩子良好的處事習(xí)慣和良好的心理素質(zhì)。學(xué)畫到zui后，成就的是學(xué)生的毅力和認(rèn)真做事的精神。當(dāng)然，其過程與方式可以多元化，比如國(guó)畫、西畫等。藝術(shù)教育zui終是要給孩子一個(gè)素質(zhì)平臺(tái)，讓他以后的人生擁有更多體驗(yàn)、更多選擇、更多機(jī)會(huì)。 自90年代初我國(guó)開始藝術(shù)考級(jí)以來，考級(jí)成為家長(zhǎng)和學(xué)生趨之若騖的社會(huì)活動(dòng)，這對(duì)那些沒有參加考級(jí)的孩子似乎已經(jīng)構(gòu)成了一種壓力，有些家長(zhǎng)更認(rèn)為教師不讓孩子參加考級(jí)是怕顯露自己的教學(xué)水平，因此不斷催促教師讓孩子考級(jí)。
家長(zhǎng)不了解自己孩子學(xué)習(xí)的實(shí)際水平，光靠教師說，學(xué)的怎么樣，還很沒有說服力，家長(zhǎng)還是將信將疑，考級(jí)為孩子和家長(zhǎng)提供了一種交流的可能性，美術(shù)考級(jí)是全國(guó)性的，在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下評(píng)卷，評(píng)定級(jí)別，這就打破了地域性的認(rèn)識(shí)差別也給教師的話做了一次充分的肯定，更給家長(zhǎng)和孩子也包括老師一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)準(zhǔn)，使以后的教育，學(xué)習(xí)有了更明確的方向。 多數(shù)孩子學(xué)習(xí)美術(shù)并不是為了考學(xué)，而是通過學(xué)習(xí)提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加對(duì)藝術(shù)的感知力，這樣的孩子就更有必要通過考級(jí)來驗(yàn)證自己的水平，在不斷的學(xué)習(xí)過程中感覺到水平和能力的提高，而這種提高得到了全國(guó)性的認(rèn)證，這無疑是一種教師與家長(zhǎng)所不能提供的外來學(xué)習(xí)動(dòng)力。 對(duì)于那些想考專業(yè)的學(xué)生來說，考級(jí)就像一次模擬考試，是對(duì)自己水平的一種檢驗(yàn)，檢驗(yàn)自己是否達(dá)到了報(bào)考全國(guó)一流美院的水平，為今后的考學(xué)增加了信心。 美術(shù)學(xué)習(xí)缺少階段感，普通學(xué)校的學(xué)習(xí)，每年有期中期末考試，這些安排使得學(xué)習(xí)，有了明確的階段性，更有升級(jí)的快樂，而考級(jí)的出現(xiàn)則可以有效地提供這種學(xué)習(xí)的階段感，孩子體會(huì)到自己努力所獲得的成就及成功的快樂。
畫畫，修行
隨著年齡的增長(zhǎng)，越來越深刻地感受到：畫畫，就是修行，沒有捷徑，沒有坦途，也沒有終點(diǎn)，一旦開始，便是一生！畫畫，靜心、靜氣、靜神，讓靈魂享受內(nèi)心的孤獨(dú)、繁華與豐富！沉浸在畫畫的時(shí)間里，任靈魂自由馳騁，讓思想自由開花，既驚艷了時(shí)光，又溫柔了歲月！
喜歡畫畫，是心境、是情懷、更是寄托！在色彩、線條、構(gòu)圖中，守一人之靜，得萬物之妙。
畫畫，靜心，沉靜靈魂！
“菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)。佛性常清凈，何處有塵埃？”心靜下來了，喧囂遠(yuǎn)了，浮躁遠(yuǎn)了，內(nèi)心的本真出現(xiàn)了。“外師造化，內(nèi)得心源”，唯有靜下來，畫家才能在紛紛塵世與內(nèi)心的喧囂中，獲得藝術(shù)的靈感。
致虛極，守靜篤，萬物并作，吾以觀復(fù)。靜，讓藝術(shù)家在創(chuàng)作時(shí)心無雜念，高度集中，意隨筆動(dòng)，沉浸于藝術(shù)的純真狀態(tài)中，忘卻自己，忘卻時(shí)間。他們靜觀萬物的發(fā)展，靜思萬物的生長(zhǎng)輪回，因此，他們的藝術(shù)走在時(shí)代的前沿，具有前瞻性。
靜氣，是畫家特有的風(fēng)度。真正具有靜氣的畫家，深知“熱鬧是別人的，我什么也沒有”的人生況味，一切刪繁就簡(jiǎn)，一切至簡(jiǎn)至樸，在生命中綻放靈魂的豐富和高貴，創(chuàng)作出別人難以達(dá)到的藝術(shù)境界！
畫畫，修心，沉淀靈魂！
繪畫之路，艱苦無奈，綿延不絕，關(guān)鍵在于心態(tài)。心態(tài)好，柳暗花明，往往人與畫老，越走越寬；心態(tài)不好，黑云壓城，往往悲觀消極，郁郁而終。常常畫畫的人，能夠在人生的低點(diǎn)，積蓄能量，厚積薄發(fā)；也能夠在人生的高處，沉淀靈魂，寵辱不驚。
畫畫，用的是毛筆與水墨顏料，修的不僅僅是藝術(shù)境界，而且也是心境。時(shí)間、精力和智慧的投入，使畫畫成為了一種修心的方式。常常畫畫的人，快樂時(shí)，提起筆來，洋洋灑灑；低落時(shí)，揮一揮筆，重頭再來。
畫畫，是一個(gè)人的心態(tài)修煉，在赤橙黃綠中，在意境修煉中，在審美品位中，找到心靈的歸宿，沉淀靈魂，升華靈魂，滋養(yǎng)靈魂！
畫畫，修行，滋養(yǎng)靈魂！
畫畫，是人類靈魂的滋補(bǔ)品，通過學(xué)習(xí)、思索與鑒賞等修煉，她讓靈魂更加通透、更加高貴。畫畫，是一輩子的朝圣，沒有一天畫家會(huì)放棄修煉！一般而言，大多數(shù)畫家都是一些追求純粹的人，他們不偏激、不埋怨，把事情做得剛剛好，就像畫一幅畫，多一筆多余，少一筆不足。或者，他們甚至保留著某些童趣，像個(gè)小孩子，不哀生命之短，只重當(dāng)下之好。他們將自我置于天道之中，追求天人合一、知行合一的境界。
古人說：學(xué)藝當(dāng)越老越醇！書畫家一輩子都在做這件事情。他們十年如一日的修煉，只為日后能達(dá)到藝術(shù)的至臻之境，完成自己靈魂的深度修煉。喜歡畫畫的人，都知道學(xué)藝需立品為先，因此他們非常注重自己的品德的修煉。他們把藝術(shù)當(dāng)自己的一部分，從藝術(shù)中感悟生命、感悟時(shí)空、感悟生存的意義。他們尊天道，順人倫，以德立身，謙虛謹(jǐn)慎，明禮誠(chéng)信，溫文儒雅，力爭(zhēng)一點(diǎn)一滴，堅(jiān)守原則，為人榜樣！
畫畫，不僅僅是對(duì)靈魂有益，對(duì)身體也有好處。很多純粹的畫家，如吳昌碩、齊白石等人，大多長(zhǎng)壽。這很大程度是因?yàn)闀嫿o予他們的恩賜。書畫，也被認(rèn)為是一種養(yǎng)生，對(duì)欣賞者，給予真、善、美，愉悅靈魂，陶冶情操；而對(duì)于畫家自己，給予的是一場(chǎng)修行，一種人生！
畫里千秋，畫外人生。畫畫，是一場(chǎng)修行，是一生zui美妙的事情！歲月悠悠，有書畫，生命靜好！
